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Planeación Paso 8: Organiza el lugar de estudio

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¿Te sientes satisfecha con el área de estudio que tienes?, ¿Lo tienes organizado como te gustaría?… Si tu respuesta es no, ¡date la oportunidad de hacerlo! Sobre todo antes de empezar el nuevo ciclo escolar. No sé si te ha pasado, pero hay cosas que si no se hacen con tiempo,  muy difícilmente se hacen después. Igual que en otras áreas que ya he comentado, escritorios  desordenados, la acumulación de material que no se usa, las pilas de papeles, juguetes por todos lados, etc… nos pueden quitar la paz y nos distraen de lo verdaderamente importante.En este paso, quiero darte ideas para organizar tu área de estudio (nosotros le llamamos «escuelita») para que te facilite tu homeschooling.

¿Cuál es el salón perfecto?

El salón perfecto es el que está diseñado para satisfacer las necesidades de tu familia. ¡Te sorprenderás de la variedad de estilos, tamaños y preferencias que hay entre las familias que educan en casa! El éxito del homeschooling NO depende del tamaño del área de trabajo, ni de la cantidad de material que tengas, ni de los muebles que puedas comprar… primero que nada, hay que hacer la paz con lo que tenemos, no hay que desear no lo que no es posible (ya sea económicamente o por espacio).

El año pasado leí un libro que se llama «The Organized Homeschooler» de Vicki Caruana. Me llamó algo que dijo al respecto:

«Ya sea que tengamos mucho o poco, el espacio debe servir a nuestras necesidades, no nosotros al espacio»

De verdad que esta idea me ayudó mucho a reflexionar sobre cómo estaba usando mi espacio en general. Creo que estas son palabras de sabiduría; no importa el tamaño de la casa, lo que importa es, si la manera en que uso mi espacio, sirve a mis necesidades y a las necesidades de mis hijos. Recuerda que nuestro estilo de vida no es el tradicional, nuestra casa debe de reflejar un ambiente que invite al aprendizaje y que muestre lo que se ha aprendido, ¡a lo sniños les gusta ver su trabajo en algún lugar especial!

Algunas preguntas que me hice, inspiradas en este libro y que me ayudaron a decidir cómo usar mi espacio, fueron:

  • ¿Me importa tener el material de la escuela de los niños en el comedor o en la sala?
  • ¿Invitamos amigos/familia en forma regular y me toma mucho tiempo recoger antes de que lleguen?
  • ¿Prefiero que mis hijos terminen su escuela antes de cualquier compromiso, o no me importa si dejan las cosas a medias para terminarlo después?
  • ¿Me gusta utilizar la pared para desplegar cosas importantes?
  • ¿A mis hijos les gustan las manualidades y el arte?
  • ¿Necesito tener la computadora cerca del área de estudio?
  • ¿Me importa utilizar este cuarto (hablando de cada cuarto de la casa) de otra manera? ¿puede dejar de ser sala, comedor, recámara…etc.?
  • ¿Me importaría que los niños compartan cuarto para tener un cuarto disponible como biblioteca o área de trabajo?
  • ¿Podría utilizar algunas mamparas para limitar el área de trabajo de los niños?
  • ¿Me importaría quitar decoraciones en alguna pared y utilizarla para material de aprendizaje?
  • ¿Podría tener un librero en cada cuarto si es necesario?

Cuando te hagas estas preguntas, date un paseo por tu casa, observa cada cuarto, imagina nuevas posibilidades, considera nuevas opciones… platícalas con tu esposo y revisa tu presupuesto para que puedas tomar decisiones. No te desanimes si no puedes hacer todo rápido. Nosotros nos tardamos dos años en acondicionar nuestra nueva escuelita, pero valió la pena, ¡me encanta! y lo mejor de todo, ¡a mis hijos también les encanta! Espero mostrartelo pronto.

Aprovecho para mostrarte algunas áreas de trabajo de familias homeschoolers que he encontrado y que me han parecido fabulosas, ojalá te sean de inspiración. Algunas de estas familias usan recámaras, salas, comedores, etc:

 

Holy Family Classical Academy, tiene un super salón, enorme y super organizado. Liz, la autora de este blog, me ha inspirado mucho a ser organizada y siempre comparte ideas geniales. Este es el salón de su nueva casa, ¿a poco no le quedó super?

Family at the Foot of the Cross, también tiene un salón padrísimo. Me encanta que Tiffany es muy detallista, ya lo verás en sus fotos, esta es sólo una de ellas:

Wildflowers and Marbles, es uno de los salones con más material que he visto. Admiro a Jen por lo bien que lo organizó cuando lo tenía, ahora que remodeló su casa hizo cambios, pero de cualquier manera, creo que vale la pena ver su antiguo espacio de estudio.

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Este es el salón de Erica, autora del blog Confessions of a Homeschooler. Me gustó mucho el escritorio para cuatro personas en medio del cuarto, eso da espacio para trabajo en equipo.

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Jessica de Shower of Roses, tiene un cuarto muy bello y muy ordenado, ¡me encanta que su toque católico! , ¡todo lo que ella hace es inspirador!

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Melissa, en su blog Home grown Catholics, comparte cómo fue evolucionando su área de estudio y todos los intentos que hizo para buscar la mejor manera de que sus hijos se concentraran en su trabajo. ¡Excelente testimonio!

¡Mucho ánimo! ¡Dios te bendiga!

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¡Todo con la gracia de Dios, nada sin ella!

Xhonané

Club de lectura Clásica, organizado por una chica homeschooler de preparatoria 2014

Entrevista a Jayna Bates: ¿Por qué empezaste un club de lectura?

Traducción del inglés de Xhonanita Olivas (16 años)

¿Cuándo empezaste el Club de Lectura? ¿Qué tan seguido se juntan?

Empecé el Club de Lectura a principios del año pasado escolar (2013-2014). Nos juntamos desde septiembre hasta abril por dos horas en la tarde, una vez al mes

¿Qué te inspiró a invitar a otras chicas a estar contigo en el Club de Lectura?

A mí siempre me han gustado los libros, pero había libros clásicos en mi lista de lectura que quería leer pero que nunca lo hice. Me di cuenta que me tardé en leerlos porque todos me parecían viejos y poco interesantes—me refiero al tipo de libros que todos “debemos” leer pero que nunca lo hacemos. Ahí fue cuando pensé en hacer un Club de Lectura con amigas que también estuvieran interesadas en encontrar una manera de disfrutar la lectura de estos libros clásicos. Al leer un libro al mes y luego reunirnos para hablar de ellos, pudimos motivarnos mutuamente a ser responsables y a disfrutar de la lectura.

¿Qué tenías que hacer para organizar el club de lectura? ¿Cómo escogiste la lista de libros?

El primer paso fue invitar amigas al club y escoger las fechas para juntarnos cada mes. Después invertí tiempo buscando y creando mi propia lista de libros clásicos. Cree un documento con los libros que no habían leído mis amigas, los comparé con mi lista, y así pude identificar una lista de libros que nadie había leído. Para la lista de este año, cada miembro escogió dos libros clásicos que les llamaba la atención y así creamos la nueva lista (usamos la lista que yo hice el año pasado como referencia)

El primer año planeé proyectos que estuvieran relacionados con los libros que leíamos cada mes, por ejemplo, una lista de vocabulario, reportes del tiempo/autor del libro y un resumen del libro. Pero esto resultó ser mucho para mis amigas y para mí porque hacíamos esto además de nuestro trabajo escolar. Este año, estamos enfocándonos sólo a leer los libros del mes (que en sí puede ser difícil si son muy largos).

Para enfocar la conversación en las juntas, y asegurar que no nos desviamos, imprimo de 5-10 preguntas que saco del internet y que usamos como guía para cuando terminamos de hablar de un aspecto particular del libro.

Otra cosa que tuve que organizar fue quién traía la botana para compartir con las demás.

¿Qué retos has encontrado desde que comenzó el Club de Lectura? ¿Cómo los superaste?

Unos de los retos que tuve fue la organización y la planeación. Como perfeccionista, sentí que tenía que hacer todo lo que podía para justificar la reunión con mis amigas y el que las mamás las llevaran a mi casa, así como las horas de lectura requeridas. Por mucho tiempo hice cosas extras, innecesarias, y el resultado fue que no pude disfrutar de las juntas como debía haberlo hecho. Este problema lo pude superar simplificando las cosas y asignando tareas a quienes estaban dispuestas a contribuir, así, el club fue un esfuerzo de grupo.

¿Les recomendarías a otros a empezar un Club de Lectura? ¿Por qué o por qué no?

¡Por supuesto! Le recomendaría empezar un club de lectura a cualquiera que le guste leer y que quiera animar a otros—y a ellos mismos—a leer más. Añadiendo comida y compañía a la discusión de libros de calidad, estas reuniones han sido una de mis partes favoritas del mes.

¿Cómo te ha ayudado a crecer como persona?

Hay muchas lecciones que se pueden aprender con nuevas experiencias como ésta. Aprendí mucho en relación a la dinámica de grupo, a ser flexible con las necesidades de las demás, a no sobre preparar, a distribuir el trabajo a otros miembros y a facilitar discusiones.

Finalmente, compártenos algo más que haya sido significativo y que no te hayamos preguntado…

Como líder del grupo tuve muchas oportunidades de ser humilde cuando me equivocaba al tratar de hacer feliz al grupo y de hacer un buen trabajo. A pesar de cualquier complicación que hubo, no me arrepiento de haber empezado el club de lectura,  hay muchas cosas buenas que vino de esto.

Sé que el club me permitió leer libros que posiblemente nunca hubiera leído. Mi amor por la lectura ha aumentado y me siento más capaz de leer libros que antes parecían difíciles. Los libros clásicos realmente son libros de calidad con temas y personajes con los que todos son podemos identificar si aprendemos a leer el estilo antiguo de escritura.

Finalmente, la oportunidad de estar juntos con amigas cada mes, ¡es invaluable!

Reseña de la I SRAHC en Guadalajara

La Primera Semana de Reto Académico para Homeschoolers Católicos en Guadalajara fue totalmente un regalo de Dios. Todo empezó con una simple idea, inspirada por una necesidad de nuestra familia, pero al final, ¡Dios nos mostró que tenía algo mucho más grande para nosotros!

Aquí te comparto algunas fotos para que tengas una idea de lo que sucedió en esta semana, ¡ojalá tuviera más!, pero la verdad es que en muchos momentos, ¡ni me acordé de la cámara!

Durante mi estancia en Guadalajara, tuve el honor y el gran privilegio de estar con mi querida amiga Karla Europa, que no sólo me apoyó muchísimo con este proyecto desde el principio, sino que, muy generosamente me abrió las puertas de su casa.  ¡Convivir con ella y con su familia fue una gran bendición! Descubrí que es una excelente cocinera, una evangelizadora a tiempo y a destiempo, una mujer super creativa, una excelente esposa, mamá, vecina y amiga, pero sobre todo, una  gran mujer de Dios, que es un ejemplo de entrega y generosidad. ¡Gracias Karlita!  (¡No puedo creer que no tengo una foto contigo!)

El SÁBADO anterior al evento, ¡¡por fin tuve el gusto de conocer a mi querida amiga Karilú!! Ella y yo hemos sido amigas virtuales a través de Familia Católica (es colaboradora en el blog)… ¡pero conocerla en persona fue una emoción muy grande!! Me encantó ver su energía, su pasión por las cosas de Dios, su don de servicio, su amistad incondicional…y no se diga conocer a su linda familia. ¡Me siento muy afortunada de conocer mujeres como ella, es un regalo de Dios! ¡Gracias Karilú!

El DOMINGO, Karilú y Eduardo Gamiño (un gran hombre de Dios y un fuerte apoyo en el evento) me invitaron a la misa Tridentina en el Templo de Nuestra Señora del Pilar. Esta fue la primera vez que asistí a una misa en Latín de este tipo. El Padre Romo (originario de Pennsylvania), fue quien ofició la misa. Fue un gran gusto conocerlo. En esta foto estoy con  la bella familia de Karilú y el Padre:

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En la TARDE DEL DOMINGO, algunas familias nos reunimos en el Hospicio Cabañas, (declarado patrimonio de la humanidad por la UNESCO), gracias a Karilú que nos ayudó a organizar este paseo. Tuvimos oportunidad de conocernos y platicar sobre nuestras familias, mientras disfrutamos del lugar.

El LUNES EN LA MAÑANA empezamos con el Concurso de Ortografía. Originalmente había 7 niños inscritos, pero después de una ronda de prueba para que todos los niños presentes supieran de qué se trataba, terminaron participando 15. Para ser la primera vez, me pareció excelente, sobre todo, me encantó el entusiasmo de los niños de querer participar. Al final les dimos los premios a los tres primeros lugares. (De este evento no tengo fotos).

Cada día, después de la actividad de la mañana, tuvimos la Santa Misa, seguida de confesiones y guía espiritual. Después de eso, seguimos con la comida. Gracias a Dios nos acompañó el mismo sacerdote toda la semana, lo cual ayudó a darle continuidad a las homilías. Era un sacerdote jóven y muy entusiasta, que se notó ama mucho a los niños. ¡Fue una bendición!

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El LUNES EN LA TARDE, tuvimos la presentación de una mujer muy especial: Priscila Salazar. Ella misma fue educada en casa y ahora educa a sus tres hijos. Ella se ha dado a la tarea de conocer muy bien el proceso legal para los homeschoolers en México y ha ayudado a muchas familias a tomar la decisión de educar en casa. Yo la conocí a través de algunas familias de Guadalajara.  Su blog se llama Aprendizaje Supraescolar. Aquí puedes leer su testimonio. 

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Después de la plática de Priscila, tuvimos una excelente presentación sobre  cómo usar las ipads en nuestra familia, la cual  preparó Armando Duarte (quien fue un gran apoyo en la organización del evento). Honestamente, cuando Armando me hizo esta sugerencia, pensé que sería algo muy sencillo, pero me quedé con el ojo cuadrado (como dicen en mi pueblo), cuando vi la calidad de lo que preparó. ¡Gracias Armando!

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 El MARTES EN LA MAÑANA, empezamos con la Feria de Proyectos. En esta Feria, la idea era que los niños, en forma individual o en familia, hicieran una presentación de lo que ellos quisieran. Los requisitos eran que prepararan un póster, un documento que mostrara lo que habían aprendido y que llevaran algunas cosas relevantes a su tema como apoyo adicional.

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No tienes idea de lo impresionada que estuve de ver el trabajo de los niños y de platicar con ellos sobre lo que hicieron y aprendieron. En el caso de la familia de Karlita, me tocó ver el esfuerzo, la dedicación y las ganas que pusieron para terminar su proyecto (por estar en su casa), y sólo me puedo imaginar que así fue con los demás.

Los proyectos fueron evaluados por papás voluntarios y por mí, siguiendo una guía que mi familia ha usado en otras ferias. En total hubo 12 niños participantes. Todos los niños ganaron premio. Estoy segura de que esta actividad fue muy enriquecedora para todos, pues hubo oportunidad para que las familias vieran lo que los demás habían hecho.

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El MARTES EN LA TARDE tuvimos el Concurso de Matemáticas, organizado por Eduardo Gamiño. En la idea original no tenía contemplado un concurso de matemáticas, pero Eduardo se ofreció a organizarlo y se lo agradezco muchísimo porque ¡fue una excelente idea! ¡Gracias Eduardo!

También fue una gran sorpresa ver que se integraron más niños de los que originalmente se habían inscrito (de 7 a 14).  Eduardo organizó el concurso en rondas, según el nivel de los niños, en los que practicaron sumas, restas, multiplicaciones y fracciones. ¡Yo vi a los niños muy emocionados! Les dimos premio a los ganadores.

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El MIÉRCOLES EN LA MAÑANA empezamos con el Taller de Introducción a la Ópera. A nosotros nos gusta mucho la ópera. Hemos tenido la bendición de asistir a varias de ellas. Desde hace varios años, he tratado de promover la ópera (principalmente entre grupos de homeschooling) y por eso me animé a ofrecer este taller a las familias en México.

Este taller lo preparé especialmente para este evento, pues es la primera vez que ofrezco un taller de introducción, los que he dado antes son de óperas específicas y además en inglés. Mi objetivo era que las familias se familiarizaran con los términos básicos, que conocieran lo que es realmente una ópera, que aprendieran sobre los tipos de voz, que escucharan algunas arias famosas y que adquirieran interés de saber más sobre ellas. ¡Ojalá lo haya logrado!

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El MIÉRCOLES EN LA TARDE seguimos en uno de los eventos más valiosos de la semana: El Foro de papás, 10 consejos para empezar.  Seis grandes mujeres que han han educado en casa por más de dos años, nos compartieron sus 10 consejos para empezar ha hacer homeschooling. Ellas son Mariana Amozurrutia, Edith Brizuela, Mónica Contreras, Hilaire Romero, Karilú Valdés y Karla Europa.

Cada una de ellas nos abrió su corazón y con mucha honestidad y humildad nos compartieron lo que más les ha servido en este estilo de vida. ¡A mí me volvieron a convencer! ¿Qué tal? Lo que me pareció muy valioso es que cada una tiene circunstancias únicas que ayudó a ver el homeschooling desde diferentes perspectivas. ¡Todas hicieron un fabuloso trabajo! Le agradezco muchísimo a Karla Europa por coordinar esta actividad y ser la moderadora. ¡Gracias a todas!

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Afortunadamente, el Padre Romo también se animó a hablar sobre el homeschooling desde su experiencia, y nos animó a tomar muy en serio este estilo de vida. ¡Gracias Padre!

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El MIÉRCOLES EN LA NOCHE, cerramos con broche de oro con la Noche de Talentos. En total participaron 23 niños. Entre otras cosas cantaron, recitaron, bailaron, tocaron la guitarra, el piano, el violín, la flauta y la trompeta…  Yo creo que no hubo mejor forma que terminar con una presentación tan familiar y relajada.

Me admiré de la soltura y la confianza con la que todos los niños presentaron su número. De verdad se sentía como si fueramos una gran familia. ¡Todos nos gozamos de los dones de los niños para la mayor gloria de Dios! Definitivamente, ¡esto es algo digno de volver a hacerse!

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El JUEVES EN LA MAÑANA empezamos con el Concurso de Arte. Otra gran sorpresa para todos: ¡Varios niños se animaron a participar de último momento! Yo creo que todos estuvimos admirados de tantas cosas tan bellas que hicieron.

El concurso fue en 2D y 3D. Todos los niños recibieron premio y se evaluaron según su edad. Los trabajo se quedaron desplegados durante toda la mañana para tener suficiente tiempo de verlos y disfrutarlos.

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Lamentablemente, mis fotos no son muy buenas para que puedas apreciar la belleza de los trabajos… ¡apenas estando ahí!

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El JUEVES EN LA MAÑANA también tuvimos un Taller sobre Grupos de Apoyo.  Esta presentación la hice yo, en donde describí cada uno de los grupos en los que he estado para darles ideas práticas de lo que se puede hacer en un grupo de apoyo.  (Lástima que no tengo ninguna foto de este taller!)

No dudo que una familia que educa en casa pueda sobrevivir sin un grupo de apoyo, pero la verdad es que las ventajas son tantas que, para mí, el grupo de apoyo es vital para el éxito de los que hacemos homeschooling. Todo esto lo explico en este taller.

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Finalmente, el JUEVES EN LA TARDE cerramos la semana con el Taller Cómo hacer un Portafolio. Aquí expuse lo que es un portafolio, por qué es importante, qué se debe incluir, les presenté ejemplos de varios portafolios que he hecho a lo largo de 8 años (que fue cuando empecé, pues aquí en Pennsylvania se empiezan cuando los niños están en tercero de primaria), así como algunas sugerencias para hacerlos.

Los portafolios son una herramienta que las universidades en Estados Unidos están utilizando en el proceso de admisión para los jóvenes que son homeschoolers. He descubierto que no es tan sencillo como parece, realmente hay que entender cuál es su objetivo. Yo todavía sigo aprendiendo, pero he querido compartir lo que he podido apreciar para que otras familias también se beneficien de este proceso.

Al FINAL DEL DÍA, tuvimos una despedida muy hermosa. Me sentí tan bendecida de conocer a tantas personas tan bellas que mi corazón se desbordaba de alegría y agradecimiendo a Dios por tanta bondad tan inmerecida. Cada una de las familias que partició tiene un lugar muy especial en mi corazón y en mis oraciones. Siento que Dios enlazó nuestras vidas de manera muy especial. ¡Gracias Señor!

Armando Duarte estuvo filmando durante la semana. ¡Espero que pronto podamos compartirte un resumen de lo que pasó en video, con el favor de Dios!

Bueno, pues esto es todo por ahora. Estamos en manos de Dios, y esperamos que  Él quiera que nos volvamos a reunir.

¡Todo con la gracia de Dios, nada sin ella!

con todo cariño,

Xhonané