Muchas veces nos preguntan si los niños educados en casa están preparados para participar en eventos educativos y culturales. ¡Por supuesto! Para darte un ejemplo, quiero compartirte el caso de la hija de una amiga muy querida, que tuvo la oportunidad de participar en un concurso de niños escritores en México el año pasado. No ganó, pero sí tuvo una gran experiencia, y eso es lo que cuenta.
Yo le escribí para entrevistarla y aquí están sus respuestas:
¡Querida Moni!!
¡Quiero felicitarte por la gran experiencia que tuviste al participar en este concurso del Pequeño Gran Escritor!
Sé que tus papis, familiares y amigos están muy orgullosos de tí por tu motivación, tu entusiasmo y tu esfuerzo, ¡es de verdad un gran ejemplo de admirar!
Me imagino que sabes que eres muy afortunada de tener una experiencia de este tipo, ¿verdad? Cada una de estas experiencias nos van preparando para la vida y nos deben animar a seguir adelante con los sueños que tenemos.
Yo en lo personal admiro la gran dedicación que tienes para escribir y el deseo de publicar tus libros a tan corta edad!, a tu edad, yo ni siquiera pensaba en eso!! Y por eso, porque creo que tienes un don muy especial y porque creo que eres una niña muy madura para tu edad, me gustaría invitarte a que compartas tu experiencia con otros niños. Estoy segura de que tu historia será de inspiración a otros!!!
Si te animas, estas algunas preguntas que me gustaría hacerte y que quisiera pedirte permiso para publicar en mi blog:
– ¿Qué edad tenías cuando empezaste a escribir cuentos?
Empecé a escribir a los 7 años.
– ¿Qué te inspiró a hacerlo?
Leer, yo quería escribir como los autores que leía.
– ¿Cómo te apoyan tus papás para empezar a hacerlo?
Comprándome material y todo lo que ocupaba y dándome mucho tiempo para escribir.
– ¿Cómo te enteraste del concurso del Pequeño Gran Escritor?Me enteré gracias a mi abuelo que lo vio en el periódico y me lo mando porque sabía que a mi me gustaba mucho escribir.
– ¿Qué te motivó a participar en el concurso de Pequeño Gran Escritor?Me motivó que publicarían a los tres primeros lugares y eso es lo que más he deseado desde que empecé a escribir.
– ¿Qué tuviste que hacer para participar?
Escribirlo y mandarlo en ciertos días.
– ¿Qué obstáculos tuviste y cómo los venciste?
Tuve dificultades en escoger qué cuento mandaría porque tenía muchos , pero mis papas y mis hermanos me ayudaron y escogimos el que creíamos adecuado.
– ¿Qué aprendiste a través de este concurso?
Aprendí varias cosas importantes de cómo escribir un cuento: cómo darle comienzo, desenlace , clímax y final (que fue lo más difícil para mí). También aprendí todo sobre un concurso pues nunca había participado en alguno, además, aprendí a no tener celos de los demás si ganaban, en especial de mi hermano que ganó un lugar.
– ¿Recomiendas esta experiencia? ¿por qué sí o por qué no?
Si la recomiendo porque de ella puedes aprender muchísimas cosas, además es divertido e interesante y es emocionante estar rodeado de escritores famosos y que te feliciten por tu creatividad.
Entrevista a Jayna Bates: ¿Por qué empezaste un club de lectura?
Traducción del inglés de Xhonanita Olivas (16 años)
¿Cuándo empezaste el Club de Lectura? ¿Qué tan seguido se juntan?
Empecé el Club de Lectura a principios del año pasado escolar (2013-2014). Nos juntamos desde septiembre hasta abril por dos horas en la tarde, una vez al mes
¿Qué te inspiró a invitar a otras chicas a estar contigo en el Club de Lectura?
A mí siempre me han gustado los libros, pero había libros clásicos en mi lista de lectura que quería leer pero que nunca lo hice. Me di cuenta que me tardé en leerlos porque todos me parecían viejos y poco interesantes—me refiero al tipo de libros que todos “debemos” leer pero que nunca lo hacemos. Ahí fue cuando pensé en hacer un Club de Lectura con amigas que también estuvieran interesadas en encontrar una manera de disfrutar la lectura de estos libros clásicos. Al leer un libro al mes y luego reunirnos para hablar de ellos, pudimos motivarnos mutuamente a ser responsables y a disfrutar de la lectura.
¿Qué tenías que hacer para organizar el club de lectura? ¿Cómo escogiste la lista de libros?
El primer paso fue invitar amigas al club y escoger las fechas para juntarnos cada mes. Después invertí tiempo buscando y creando mi propia lista de libros clásicos. Cree un documento con los libros que no habían leído mis amigas, los comparé con mi lista, y así pude identificar una lista de libros que nadie había leído. Para la lista de este año, cada miembro escogió dos libros clásicos que les llamaba la atención y así creamos la nueva lista (usamos la lista que yo hice el año pasado como referencia)
El primer año planeé proyectos que estuvieran relacionados con los libros que leíamos cada mes, por ejemplo, una lista de vocabulario, reportes del tiempo/autor del libro y un resumen del libro. Pero esto resultó ser mucho para mis amigas y para mí porque hacíamos esto además de nuestro trabajo escolar. Este año, estamos enfocándonos sólo a leer los libros del mes (que en sí puede ser difícil si son muy largos).
Para enfocar la conversación en las juntas, y asegurar que no nos desviamos, imprimo de 5-10 preguntas que saco del internet y que usamos como guía para cuando terminamos de hablar de un aspecto particular del libro.
Otra cosa que tuve que organizar fue quién traía la botana para compartir con las demás.
¿Qué retos has encontrado desde que comenzó el Club de Lectura? ¿Cómo los superaste?
Unos de los retos que tuve fue la organización y la planeación. Como perfeccionista, sentí que tenía que hacer todo lo que podía para justificar la reunión con mis amigas y el que las mamás las llevaran a mi casa, así como las horas de lectura requeridas. Por mucho tiempo hice cosas extras, innecesarias, y el resultado fue que no pude disfrutar de las juntas como debía haberlo hecho. Este problema lo pude superar simplificando las cosas y asignando tareas a quienes estaban dispuestas a contribuir, así, el club fue un esfuerzo de grupo.
¿Les recomendarías a otros a empezar un Club de Lectura? ¿Por qué o por qué no?
¡Por supuesto! Le recomendaría empezar un club de lectura a cualquiera que le guste leer y que quiera animar a otros—y a ellos mismos—a leer más. Añadiendo comida y compañía a la discusión de libros de calidad, estas reuniones han sido una de mis partes favoritas del mes.
¿Cómo te ha ayudado a crecer como persona?
Hay muchas lecciones que se pueden aprender con nuevas experiencias como ésta. Aprendí mucho en relación a la dinámica de grupo, a ser flexible con las necesidades de las demás, a no sobre preparar, a distribuir el trabajo a otros miembros y a facilitar discusiones.
Finalmente, compártenos algo más que haya sido significativo y que no te hayamos preguntado…
Como líder del grupo tuve muchas oportunidades de ser humilde cuando me equivocaba al tratar de hacer feliz al grupo y de hacer un buen trabajo. A pesar de cualquier complicación que hubo, no me arrepiento de haber empezado el club de lectura, hay muchas cosas buenas que vino de esto.
Sé que el club me permitió leer libros que posiblemente nunca hubiera leído. Mi amor por la lectura ha aumentado y me siento más capaz de leer libros que antes parecían difíciles. Los libros clásicos realmente son libros de calidad con temas y personajes con los que todos son podemos identificar si aprendemos a leer el estilo antiguo de escritura.
Finalmente, la oportunidad de estar juntos con amigas cada mes, ¡es invaluable!
Hace tiempo, le platicaba a una amiga que a mi hijo José le gusta participar en concursos académicos y le decía que eso es algo que ha salido de él. José Miguel ha participado en concursos de ortografía, matemáticas, historia, ajedrez y gramática. También es un aficionado de «Jeoperdy«, y sueña con poder participar en este programa algún día.
Creo que muchas mamás nos podemos preguntar si es posible que a algunos de nuestros hijos «les guste» la idea de participar en un concurso.¿No tendrán miedo a perder?, ¿miedo a no hacer un buen papel?, o ¿a no aprender todo lo que necesitan? Yo creo que sí, pero mucho depende de la actitud que tengan y las razones para hacerlo. En el caso de mi hijo, a él le gustan los retos, le gusta ver hasta dónde puede llegar, no le importa tanto ganar, sino simplemente participar, ¡para él es un juego emocionante!
Y, ¿está bien que nuestros hijos participen en un concurso académico? Hasta donde yo sé, esta decisión es amoral, es decir, no está ni bien, ni mal. Es decisión de cada familia. En nuestro caso, yo no le hice mucho caso a José el primer año que me pidió que lo llevara a un concurso de ortografía, no tenía ni idea de qué hacer ni a dónde llevarlo. Al segundo año, como siguió insistiendo, me dí cuenta que era en serio, que realmente quería ir, así que hice todo lo posible para ayudarlo, y eso fue todo lo que hice, porque de ahí en adelante, todo el mérito es de él.
Aquí te comparto una pequeña entrevista que le hice para que nos platique sobre esta experiencia. José Miguel es mi hijo mayor, actualmente está en 3o de prepa y ya ha tomado 5 clases en la universidad. Si Dios quiere, se gradúa el próximo mayo.
2010
Entrevista a José Miguel Olivas (3º de prepa), participante de concursos de ortografía (entre otros)
– José Miguel, ¿qué edad tenías cuando participaste en un concurso de ortografía por primera vez?
Cuando participé por primera vez en un concurso de ortografía tenía once años y estaba en 6° de primaria.
– ¿Qué te motivó a participar? Cuál fue tu inspiración?
Me animé a participar después de ver la película «Akeelah y Las Letras», que es la historia de una chica que participa en un concurso de ortografía, pero tiene que estudiar mucho y vencer muchos obstáculos para seguir en la competencia. Me gustó tanto la película que yo también quise participar en uno.
2010
– ¿Qué tuviste que hacer para prepararte para los concursos?
Para prepararme para mi primer concurso, tuve que aprender cerca de 1,200 palabras del librito que nos dieron cuando me inscribí. Las palabras del librito estaban divididas en varias lenguas de origen japonesas, francesas, árabes, españoles, italianos, y más. También tuve que aprender raíces griegas y latinas porque muchas palabras del inglés vienen de esas dos lenguas.
– ¿Qué obstáculos tuviste y cómo los superaste?
El primer obstáculo que tuve fue encontrar un concurso en el que pudiera participar en mi condado. Mi mamá tuvo que hablar al Distrito Escolar para preguntar en dónde había uno cerca de nuestra casa. Otro obstáculo fue que era homeschooler y nunca antes habían tenido a un participante que fuera homeschooler en mi distrito. Tuvieron que verificar que no hubiera problema. Finalmente le confirmaron a mi mamá que sí podía participar. El siguiente obstáculo fue estudiar las palabras y diferentes formas de deletrear sonidos de palabras por mí mismo, pues mi mamá no me podía ayudar. La pronunciación es muy importante, y a veces no entendía cuando ella me dictaba las palabras. Terminé usando un diccionario en línea para escuchar la pronunciación de la mayoría de ellas. También tomé un examen en línea con todas las palabras que me ayudó mucho a aprender la pronunciación de aquellas que no sabía pronunciar.fue
Gané mi primer concurso contra estudiantes de escuelas que incluyeron tres condados (Cranberry, Titusville, y Oil City), alrededor de 15 niños; todos ellos eran ganadores de sus escuelas. Esto me permitió ir al concurso regional en Pittsburgh para competir contra otros niños ganadores de sus regiones. En el concurso, un obstáculo que tuve fue que, en las últimas rondas, para eliminar a los últimos participantes, usaron palabras directamente del diccionario en forma aleatoria. Esto fue inesperado para mí. Cuando escuché la primera palabra de este tipo hice algunas preguntas para tener una pista de como deletrearla, por ejemplo, pregunté de qué lengua venía la palabra y su definición. Esto me ayudó en dos o tres ocasiones hasta que me equivoqué, y tuve que salir de la competencia.
– Platícanos cuántas veces participaste y cómo te fue en cada concurso.
Participé en seis concursos de ortografía, en los grados de 6º (2009), 7º (2010) y 8º (2011): tres locales en Clarion, y tres regionales en Pittsburgh. En los tres locales terminé en primer lugar. En mis primeros dos concursos regionales, terminé en quinto lugar de más de cien participantes. En mi último concurso, que fue el regional, terminé en séptimo lugar.
2011
– ¿Cuáles son tus lecciones aprendidas a través de esta experiencia? Una de las lecciones que aprendí fue que hay que estudiar mucho para obtener un buen lugar. Es como cualquier cosa en la vida, tenemos que trabajar duro para salir adelante. Después de ser eliminado, practiqué ser humilde felicitando el ganador al final del concurso. También toma mucha perseverancia, motivación y dedicación para obtener un lugar alto en este tipo de concursos.
– ¿Qué actitudes y habilidades se necesitan para tener éxito en este tipo de concursos? Se necesita ser humilde, tener una actitud positiva y trabajar duro. También se necesita tener una buena memoria para deletrear diferentes sonidos. Es importante también orar a Dios que te ayude con lo que vas a enfrentar en el concurso; es bueno ofrecerle tu experiencia.
– ¿Recomiendas esta experiencia? ¿Por qué si o por qué no ? Sí recomiendo esta experiencia porque da las oportunidades de manejar estrés y presión, de ser humilde y también de dar el mejor esfuerzo en una competencia. Además, ¡es divertido!
* Si tienes tiempo, te invito a que veas el video del primer concurso que ganó José. Todos los niños que están ahí, son campeones de sus escuelas.
– ¿Qué te motivó a participar en el concurso de Pequeño Gran Escritor?Me motivó que publicarían a los tres primeros lugares y eso es lo que más he deseado desde que empecé a escribir.
Familia Católica Homeschooler 