Archivo de la categoría: Homeschooling

Países en los que se practica el homeschooling

Esta es la lista de países que han tenido contacto con HSLDA (Homeschool Legal Defense Asociation – Asociación para la Defensa Legal de Homeschoolers). Cada uno de los enlaces, tiene información sobre el estatus del homeschooling en cada país y contactos.   No necesariamente los grupos ahí listados son católicos.
Si tú haces homeschooling Católico en cualquiera de estos países y te gustaría tener contacto con otras familias, por favor escribeme a : xolivas@familiacatolica.org
Argentina
Australia
Austria
Bahamas
Barbados
Belgium
Bolivia
Botswana
Brazil
Bulgaria
Canada
Chile
China
Curacao
Czech Republic
Denmark
Dominican Republic
Ecuador
Estonia
Finland
France
Germany
Greece
Guatemala
Hong Kong
Hungary
India
Indonesia
Ireland
Israel
Italy
Jamaica
Japan
Kenya
Latvia
Lithuania
Luxembourg
Macau
Malaysia
Mexico
Netherlands
New Zealand
Nicaragua
Norway
Pakistan
Peru
Philippines
Poland
Romania
Russia
Scotland
Singapore
Slovakia
South Africa
South Korea
Spain
Sweden
Switzerland
Taiwan
Thailand
Trinidad and Tobago
Turkey
Ukraine
United Kingdom
Uruguay
Venezuela

¿Qué ventajas y retos tiene el Homeschooling Católico?

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Ventajas/Beneficios
 
En forma general:
      – Los padres conocen las necesidades de los hijos mejor que los maestros.  
–    – Se sigue el ritmo y el interés del niño.
–    – Se tiene la oportunidad de inculcar valores y principios de los padres.
     – Los niños no están etiquetados por alguna deficiencia o problema para aprender.
     – No toma el mismo tiempo que una escuela tradicional.
–    – El plan de estudios se adapta a los intereses, necesidades y habilidades del niño.
–    – Se tiene la libertad de experimentar, quedándose con lo que funciona y descartando lo que no.
     – Motiva al autoaprendizaje y al autoestudio.
     – Libera a los niños de compararse a otros
–    – El conocimiento no se mide por calificaciones
–    – Se guía por el interés de cada hijo, no la de un grupo.
–    – Permite desarrollar la creatividad, la autonomía y la eficiencia en el aprendizaje. 
–    – Hay más tiempo para otras actividades al ser más productivo.
–    – Los niños tienden a conservar su inocencia a un paso natural.
 
 
     Para nosotros:
– Podemos ir más seguido a Misa entre semana y no sólo los domingos.
– Tenemos tiempo de oración en familia la mayoría de los días. Aquí puedes ver lo que hacemos en nuestro tiempo de oración.
– Tenemos la oportunidad de educar a nuestros hijos en forma bilingüe (en donde vivimos no existe esta opción, sólo hay dos escuelas, la publica y la privada, y ninguna es bilingüe).
– La flexibilidad de viajar con mi esposo a sus conferencias y visitar museos y lugares históricos. Cada año varía, pero en promedio, hemos tenido 18 excursiones al año, comparado con una que tienen en las escuelas públicas. También nos permite viajar a México por varias semanas, visitando a nuestra familia, cosa que sería imposible si estuvieran en la escuela tradicional.
– La flexibilidad de celebrar todas las fiestas litúrgicas que queramos.
– Tener nuestro propio calendario
– La amistad de otras familias con los mismos valores y el mismo deseo de educar a nuestros hijos para alcanzar el cielo.
– Usar diferentes métodos de enseñanza de acuerdo a las necesidades de cada uno de mis hijos. Algunos son muy brillantes en ciertas materias y otros tienen problemas para aprenderlas, así que, yo puedo buscar la mejor manera de ayudarlos sin que se sientan mal por eso.
 
      Según hijos de familias homeschoolers (incluyendo los míos):
–     – Tenemos vida sacramental en familia.
–     – Avanzamos a nuestro ritmo.
–     – No hay presión de terminar a cierta hora.
–     – No hay maltrato por parte de los maestros.
–     – Es más vivencial.
–     – Hay más excursiones.
–     – No nos molestan otros niños (“bullying”).
–     – Tenemos más tiempo con la familia.
–     – Estudiamos por gusto.
–     – Es más personalizado.
–     – Organizamos nuestro propio horario.
–     – No estamos expuestos a una ideología impuesta.
–     – No tenemos que levantarnos temprano.
–     – No hay presión para aprender.
–     – Es una educación integral.
–     – No estudiamos por una calificación sino por “aprender”.
–     – Es flexible para usar material.
–     – Hay más aprovechamiento del tiempo (escuelas públicas: huelgas, enfermedades, clima, etc…)
–      – Se aprende jugando.
–      – Pensamos más en Dios, es un estilo de vida.
–      – Aprendemos a ser mamás y papás.
 
 
Retos
 
   En General:
–      – Decidir qué método seguir  entre tantas opciones.
       – Inexperiencia.
       – Tener paciencia con uno mismo como educador y con los hijos.
       – Saber organizarse.
–      – Buscar apoyo (familia extendida, otras familias homeschoolers, tutores, etc)
       – La duda de si estaremos haciendo bien las cosas.
       – La falta de material católico en español.
       – La validación de los estudios de los hijos si no es aprobada por el gobierno.
 


Según hijos de familias homeschoolers (incluyendo los míos):
–      – La crítica de otras personas
–      – Estar lejos de los amigos
–      – Estar fuera de moda
–      – Tener que tolerar a los hermanos
–      – Requiere autodisciplina y autoaprendizaje
–      – Flojera
–      – Distracciones
 
 
 

¿Qué evidencia hay de que el homeschooling funciona?

Clipart de Microsoft

Afortunadamente, existe suficiente investigación sobre el desempeño de los niños que hacen homeschooling y cada vez hay más evidencia de que están mejor preparados que los niños que van a la escuela pública. 


La siguiente información es un resumen traducido del sitio Catholic Homeschooling Resources:

“ En 1991, La Asociación de defensa legal para homeschoolers (Home School Legal Defense Association) condujo un estudio con 5, 124 estudiantes homeschoolers, y encontraron que sus calificaciones estaban de 18 a 28 puntos más arriba que los de los estudiantes de escuelas públicas, según el “Stanford Acheivent Test” (SAT)…
En 1997, el doctor Brian Ray realizó un estudio que involucró a 5,402 estudiantes homeschoolers, que se llamó “Strengths of Their Own: Homeschooling Across America” (Fortalezas propias: Homeschooling en Estados Unidos). Fue un estudio muy importante que dio muchas estadísticas muy prometedoras sobre el homschooling… El Dr. Ray encontró que, en promedio, los estudiantes que estudian en casa, tienen un rendimiento de 30 a 37% mayor que el de los que estudian en escuelas públicas…

Otro dato estadístico interesante es que el costo promedio de los estudiantes que hacen homeschooling es de $600 dólares, comparado con $5,500 que gasta el sistema de educación pública por estudiante al año… el doctor Ray concluye que gastar más dinero no necesariamente significa que sea una mejor educación…

El NHES (National Household Education Survey Program) también condujo su propia encuesta tanto en 1999 como en el 2003… Con resultados similares, también encontraron que dos terceras partes de los padres que educaban en casa, lo hacían por cuestiones de ambiente en las escuelas y por razones religiosas» 

Estudio tras estudio, confirma lo mismo. Para más detalles de estos resultados, visita los siguientes sitios: 

Homeschool Progress Report 2009  HSLDA *Completísimo, ¿Alguien se anima a pedir permiso para traducirlo?


Lista de artículos recomendada sobre el homeschooling 

Barratt-Peacock, John. (2003). Australian home education : A model. Evaluation and Research in Education, 17(2 & 3), 101-111. [Australia]
Barson, Leslie Safran. (2006). Learner-managed learning and home education: A European perspective. Bramcote, Nottingham, United Kingdom: Educational Heretics Press. [United Kingdom, Britain]
Budajczak, Marek. (2004). Edukacja domowa. Gdansk, Poland: Gdanskie Wydawnictwo Psychologiczne. (On home education in Polish; an academic treatise by Polandís leading academic scholar on the topic of homeschooling.) [Poland]
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