Semana 2-Letra B

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Estas son unas ideas, que compartimos con mucho gusto, para que vean cómo se puede usar este material con su hijitos. Todo para mayor gloria de Dios.

Buscamos varios objetos para identificar cuales comienzan con la letra B, después ya identificados separamos aparte y fuimos colocando la palabra correspondiente a cada objeto.

Hicimos pequeñas tarjetas con los nombres de los objetos correspondientes a la letra del abecedario a trabajar en este caso la letra B.

Para reproducir el trazo de la letras ya sea en cursiva o molde, en mayúscula o minúscula se pueden utilizar varios materiales colocando sobre una charola harina de trigo, sal o arena, permitiendo que el pequeño realice trazos de manera libre con su dedo índice sobre la imagen ya impresa en la hoja.

El trazo se puede reproducir con un pincel limpio sobre la imagen de la letra impresa para posteriormente trazarlo con pintura sobre una hoja.

Otra opción es dibujar sobre cartón el trazo de la letra e ir tejiendo con lana, rafia ,hilo, etc.

Podemos utilizar algún tipo de masilla o plastilina para trazar la letra, incluso se me ocurre formar la letra con masa para galletas sobre una bandeja para hornear y decorar su propia letra con algún betún o chocolate liquido.

Realizamos un pequeño tablero forrado con cinta trasparente o papel Contac para ir reproduciendo con un marcador las letras varias veces.

La letra cursiva es importante para el desarrollo cognitivo de los niños, ya que ayuda a mejorar la escritura, la memoria y la comprensión lectora. Para trabajar con las oraciones en letra cursiva el pequeño va sobrescribiendo con lápiz o algún color de su preferencia.

La letra de molde también conocida como letra de imprenta ayuda a desarrollar en los niños habilidades manuales y de escritura, mejora las capacidades de atención y memoria, aprende a escribir correctamente, es decir, con buena ortografía, mejora las capacidades de hablar y la capacidad de motricidad fina. De igual manera para esta actividad el pequeño va sobrescribiendo dichas oraciones.

Para las actividades de las hojas para colorear se debe dar varias opciones a elegir el material con el pequeño desee trabajar (colores, marcadores, oleos, acuarelas, tizas, etc.) estas imágenes están editadas para que el niño reescriba el nombre (cursiva-molde ) de la imagen que a elegido para trabajar.

Nathalie

* Material publicado por Adriana Bedolla, mamá voluntaria de Familiae ad Caelum Coop